江西省中山舞蹈中等专业学校2021—2022学年第一学期心理健康教育工作总结

近年，江西中山舞校在心理健康教育领域开展了大量的工作。本学期，心理咨询室在学校及相关部门领导的关心与支持下，根据本心理咨询室制定的工作计划开展各项心理健康宣传教育工作。同时，在工作中也积累了不少经验，并且对问题有了进一步思考。

一、队伍建设，师资配备

我校的心理健康教育工作队伍以专职教师为主，兼职心理老师为辅，为全校师生的心理健康保驾护航。目前我校共有3名专职心理教师，定期组织开展集体备课、案例研讨等活动。

二、定期开展团体心理辅导

本学期，我校特组织了针对2019级、2020级和2021级的团体心理辅导活动，同时也组织了心理健康讲座1次，目的是让他们能适应中专生活，树立心理健康观念。

三、开展全体新生心理普查，并建档

我校每年在新生入学第一周，利用教育部制定的中国中学生心理健康量表，对全体新生的心理健康状况进行普查。本学期开学初，按照常规开展了心理普查工作。普查后，通过科学的方法和手段统计数据，建立全体新生的心理档案，根据其严重程度进行分类，及时排查各类学生。并且抓实普查后的学生访谈工作，全体专、兼职心理老师对有需要的学生开展短程、长程心理咨询，对需要转介的学生及时转介。

心理普查，针对问题学生进行早期诊断和危机干预，从而实现对学生心理问题的及早发现、早期干预和及时跟踪，为学校领导和各班班主任提供了解本班学生心理特征的相关资料，为下一步开展学校心理健康教育工作提供参考。

四、召开禁烟知识讲座

讲座普遍的心理健康教育方式。本学期，我们从学生、家长两个维度开展心理讲座。我们牢牢把握家庭是学生心理健康的基础，不断探索从家长这个维度进行心理健康教育，织牢家庭教育体系。

五、开展心理素质拓展活动

为缓解学生压力，放松身心，以迎战学习和生活，我校专职心理老师袁艳老师带领学生开展过多次团体心理拓展活动。

这些心理拓展活动通过游戏进行开场，用主题活动将拓展活动推向高潮，以平静、祥和的状态结束。户外心理拓展活动，学生们积极投入，感受到更多的除了学习之外的东西，朋友间的友谊、班级同学的团结，暂时放下学习上的压力，放下学习上的焦虑，调整状态。

20级团辅活动照

六、个体咨询常态化

为了给学生提供服务，我校心理咨询室工作日全天开放，定时值班。个体咨询为解决学生的心理困惑和心理问题提供了一个温馨、舒适、保密、专业的渠道，经过对部分学生的后期追踪访问，大部分学生的问题在今后的学习生活中得以改善。

21级团辅活动照

日月既往，不可复追。接下来我们将多方合力培养队伍、深化课程开发，推进活动体系化、精品化，推动我校心理健康教育工作迈上新台阶！