江西中山舞蹈学校关于学生手机管理《致家长的一封信》和《倡议书》

致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

感谢您长期以来对学校教育工作的信任、理解、支持和配合！

在当今信息化社会，手机已经成为人们生活中必不 可少的通讯和娱乐工具，尤其得到许多中小学生的宠爱，然而，手机是一把双刃剑，在给人们生活带来方便的同时，也存在许多危害，若将手机带入校园，更是弊大于利：

（一）影响学生身体健康

科学实验表明，频繁而长时间使用手机，会对人体健康带来一定危害，主要表现为记忆力下降、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛、视力下降、免疫功能失调等，中小学生正处在生长发育的关键时期，身体机能还不健全，手机危害身体发育。

（二）影响学生学习和老师教学

相信每一个让孩子带手机进入校园的家长都是为孩子的安全着想，能方便联系孩子。然而，部分学生携带手机则用于娱乐，用手机上QQ、发微信、看小说、听音乐、玩游戏等，这不仅影响了教学秩序，还让孩子浪费了大量的学习时间，日益失去学习兴趣，逐渐荒废学业。

（三）影响学生思维方式与逻辑思考能力

学生长时间使用手机搜题，便会对手机产生依赖，遇到难题，经常不经思考就利用手机查阅答案，这种学习方式使学生不会主动思考，久而久之会对学生的思维能力发展不利。

（四）影响学生心理健康

手机网络缺乏安全性，存在着一些学生不适合看的视频、文本、信息等，中学生的辨别能力不强，容易受到不良影响。有学者指出：国际互联网会制造一个充满孤独者的世界。手机一方面能降低正面交际的紧张感，另一方面，利用手机交际导致孩子面对面交流的欠缺，影响学生的正常人际交往，或沉迷于虚拟世界，与社会和现实脱节，导致学生形成孤僻性格，不懂人情世故，冷漠，严重的还会出现心理问题。

（五）引发安全问题

手机的社交功能强大，部分学生带智能手机后，交际范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外，学生很有可能交到不良朋友，给学生的安全带来隐患。同时，手机丢失等也引来不少安全事故。

为深入贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）文件精神，确保孩子在校高效学习，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，需要您的支持和配合，家校协同管控，努力做到以下几点：

（一）加强监督，有效管理。

家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，希望广大家长能够行动起来，监督孩子使用手机情况，合理限制您的孩子使用手机时长。开学后请限制孩子将手机带入校园，并积极与学校沟通，共同引导孩子形成良好的手机使用习惯。

（二）积极沟通，增进交流。

家长要营造和美家庭，关注孩子心理健康，做好孩子情绪的观察，积极化解各种心理问题，走进孩子心灵，增进亲子之情，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

（三）培养兴趣，全面发展。

家长可以注重培养学生的课外兴趣，如体育运动、阅读、书法等；鼓励孩子每天坚持锻炼，强身健体，磨炼意志；积极引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯。通过丰富课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

（四）榜样引领，言传身教。

家长是孩子的第一个老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。对于已沉迷手机的孩子家长要注意方式方法，切勿暴力打压，科学引导孩子合理使用手机。

把“智能”手机留在家庭，将“智慧”人生带进校园。结合我校实际，制定以下规定：

（一）学生禁止带手机进校园。根据赣中舞学字【2021】第07号《关于学生在校期间手机使用管理规定》中有关要求，初中年级学生一律不得携带手机入校；高中年级如有特殊需求，须由家长及本人向学工处提交《手机进校申请书》。

（二）如家里发生了确需联系学生的特殊情况，可以拨打班主任、生活老师电话，联系方式可询问班主任。

（三）在校期间违规使用手机，班主任、任课老师、管理人员等均有义务和权力当场收缴，并通过班主任交由学工处登记并做出相关处理决定（凡在校违规使用手机者，将给予警告纪律处分）。

（四）学校对学生的手机保管最长期限至学生毕业，学校对其保管过程中出现的损坏等不承担责任。

（五）本规定自2021年9月1日新学年开学起执行。

尊敬的家长朋友，让孩子在校静心学习、潜心求知，营造良好的学习环境，是学校和家长共同的目标。做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。请各位家长切实履行好对孩子的教育和监督责任，积极配合学校，一如既往地关心、支持学校教育工作，共同关心学生各方面的发展，共同为孩子健康成长保驾护航！

江西省中山舞蹈中等专业学校

2021年6月10日

倡议书

各位学生及家长：

手机在给我们带来便利的同时，也给我们带来困扰；手机大量涌进校园，对当下学生的生活方式和消费行为等产生了不少负面影响。如何对学生的手机进行有效管理，成为教育主管部门、学校、老师和家长热切关注的话题，成为学校管理不可回避的问题。现将学生带手机进校园的负面影响提醒如下：

一、频繁使用手机，不利于学生安全、健康成长。

一是影响学生身心健康。手机上网、微信聊天、网络游戏、看视频、电子书等功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且没有社会经验的学生，很容易上当受骗或是陷入不良信息的泥沼无法自拔，严重危害学生身心的健康成长。

二是影响学生学业成绩。学生玩手机成瘾，严重影响了学习兴趣及听课质量，分散了学习注意力，浪费了宝贵的学习时间，进而导致学习成绩直线下降。有些学生周末晚上长时间玩手机，白天精力不足，降低了学习效率。有的学生依赖网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性。

三是容易产生安全隐患。学生在回家路上玩手机，容易造成交通事故；同时，给一些不法分子以可乘之机，学生因此被骗、被抢、被打等伤害事件屡屡发生，人身及财产安全得不到保障。

二、盲目使用手机，造成亲情疏远，家庭教育缺失。

学生带手机进校园，助长了部分学生间的攀比之风。手机的有无、手机档次的高低成了学生与家长之间争执的话题，一些家长迫于无赖，被动满足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活开支。一些家长通过手机对孩子进行摇控管理，减少了对学生面对面的教育机会，不少学生变成了“低头族”，减少了与家长沟通、与人交往的机会。必要的家庭教育由实变虚，由直接到间接，亲子关系也遭到破坏，家庭亲情逐渐疏远。同时，家庭教育的缺失也造成了个别学生随口撒谎，随心所欲，养成了诸多不良的行为习惯。

三、滥用手机，使校纪校规受到挑战，严重影响正常的教育教学秩序。

一些学生将手机带进校园，易引发偷窃行为；利用手机上网发帖损毁他人声誉，用手机偷拍相片等侵犯他人隐私等现象，引发违法犯罪行为，可能给受害者造成终生的伤害。不少学生或沉迷于手机中的虚拟空间，减少了正常的人际交往；或利用网络空间交朋结友，肆意谩骂，互相攻击，进而发展到打架斗殴。

无数事例证明，中学生使用手机，弊远大于利。我国很多学校对学生在校期间携带、使用手机都明文禁止，得到了学生、家长的一致认可和支持。“不使用手机，确保孩子正常学习与健康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。

为了进一步加强学校的管理工作，营造师生和谐的精神家园，促进学生身心健康成长。在此，对我校学生发出如下倡议：

从新学期起，严禁学生携带手机进校园（高中年级学生，如有特殊需求，须由家长提交书面申请）。请家长积极支持配合学校工作，做好对子女的教育引导，切勿给子女配备手机；已经配备的，要及时收回，由家长保管；一旦发现，将会受到学校严厉的纪律处罚。

为了便于家长和学生保持正常、有效的联系，学校在宿舍内配备了固定座机，学生可接听使用；针对部分有特殊需求的学生，允许配备功能单一的非智能手机，但也需要家长提交申请表。

我们诚挚希望全体学生和家长积极支持与配合学校，还校园一片纯净的天空，给自己留下一颗纯洁的心灵！

江西省中山舞蹈中等专业学校

2021年6月10日

附：