品牌学校的影响力

品牌学校的影响力

校长：王一民

　　一所学校能不能成为真正的品牌学校，不在乎占地面积的大小，在校学生的多少，生源素质的优劣，而在于能否吸引全校教职员工为之努力奋斗，在于全校学生能否不断健康成长，在于社会各界对于这所学校的客观评价。
　
　　江西中山舞蹈学校正处十五岁的花季年华。全校师生员工都在追求一个崇高的目标——打造一所学校。品牌学校只能靠辛勤耕耘来精心打造，无法靠任何一个机构来授予。虽然这个历程充满挑战、竞争，前进的征途曲折、坎坷，但我们坚信：朝着确立的目标勇往直前，全校师生员工精诚团结合作，我们的目标就一定能达到！
　　人们有许多固有的传统观念，比如求学要寻找大规模的，地点要选择在北京、上海等大城市的。通过几年来在中山舞校的工作实践，我试图通过努力来影响人们的思维观念。我们的目标是树立艺术教育的品牌，而品牌效益的确可以影响人们的传统观念。
　　以孩子学习舞蹈为例，专业学舞蹈的黄金年龄应在10岁左右，这个年龄段的孩子性格开始形成，需要特别的关爱和呵护。然而，规模大的学校在校学生多，工作要做细很不容易，即便是小班管理都难免出现各种问题，何况规模大、人数多。另外，国家的法定节假日也较过去多，双休日、元旦、清明、五一、端午、中秋、十一、再加上寒暑假（含春节）。如果孩子在外地大城市读书，节假日不仅增加了家长往返接送的开支和精力，而且当孩子出现了成长中的一些问题，校方与家长的沟通和家长与孩子的亲情交流都很不方便，教育效果会受影响。假设家门口就有一所适合孩子就读的品牌学校，毕业的结果与到大城市就读相同，为什么不改变传统的观念选择让孩子在离家近一点的学校就读呢？
　　我感到欣慰的是，近几年来，有不少被广东舞校、浙江艺校、四川舞校、沈阳音乐学院附中等中等专业学校录取的学生选择就读我校，这其中有因为家在江西所以放弃去外地的，但有少数是家在四川、广东、福建而舍近求远来我校的。分析其原因，是我校的教育品牌正在逐步树立，参加舞蹈大赛给了我校宣传的机会，让全国各地的考生通过各种渠道了解我们，家长们的观念正在改变。他们考虑的不是单纯追求把孩子往大城市送，而选择为了给孩子提供一处让其健康快乐成长，能实现孩子梦想的地方。这个地方不必是车水马龙、不必是高楼林立、不必是规模宏大、不必是金碧辉煌，只需要有严谨的管理，优良的校风、高质量的教育、美丽的校园环境就可以让孩子学有所长。当孩子心智稍微成熟一点，十五、六岁中专毕业了，再把孩子送往北京、上海等地全国知名的艺术院校和综合性大学继续深造，这对孩子的成长无疑是更有利的。现在连外省的孩子都送到南昌来了，我们本地的生源大可不必往外跑，传统的观念应该打破了。相信若干年以后，随着中山舞校品牌的进一步确立，会吸引更多全国各地的考生前往我校就读。
　　生源素质的优劣是学校在招生过程中都会遇到的问题，任何学校都迫切希望招收到的生源。作为舞蹈学校招生，身体条件是非常重要的因素，但我认为本人是否热爱舞蹈的条件，否则，即使专业学习条件再好，不勤奋、不努力、怕吃苦，被动学习，都是难以成为人才的。其次文化学习成绩应该是舞蹈学校招生中需重要考虑的因素，文化成绩太差，说明接受能力、理解能力有欠缺，对今后的专业学习都会有很大的影响。有些家长恰恰是因为孩子文化太差才无奈让其学舞蹈，这个观念是不科学的，是一种错误的传统观念。每个孩子都具有一定的特质，应该选择一个适合孩子发展的空间，不然，结果将会令人遗憾。其实学舞蹈更要有灵气，学习成绩的孩子学习舞蹈发展前景将无可限量。我校已有一批文化学习非常的在校生，我们会让结果证实给全社会看，她们将以文化、专业都优异的成绩被全国重点艺术院校录取。我们要让“成绩的孩子学舞蹈更容易成功”成为一种观念。